ОПЫТ

ОПЫТ , эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.

Смотреть больше слов в «Энциклопедическом словаре естествознания»

ОПЫТНЫЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ СТАНЦИИ →← ОПЫЛИВАТЕЛЬ

Смотреть что такое ОПЫТ в других словарях:

ОПЫТ

(в философском смысле) — означает как отдельные состояния сознания, испытываемые или испытанные субъектом, так и совокупность таких состояний у единичн... смотреть

ОПЫТ

        основанное на практике чувственно-эмпирическое познание действительности, единство знаний и умений, навыков. В истории философии широкое распро... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ, -а, м. 1. Отражение в сознании людей законов объективного мира иобщественной практики, полученное в результате их активного практическогопознания (спец.). Чувственный о. 2. Совокупность знаний и практическиусвоенных навыков, умений. Жизненный о. О. исследовательской работы. О.строительства. Поделиться своим опытом с кем-н.3. Воспроизведение какого-н.явления экспериментальным путем, создание чего-н. нового в определенныхусловиях с целью исследования, испытания. Удачный о. Химические опыты. Опытыселекционеров. 4. Попытка осуществить что-н., пробное осуществление чего-н.Первый о. молодого писателя. II прил. опытный, -ая, -ое (к 1 и 3 знач.) иопытовый, -ая, -ое (к 3 знач.; спец.). Установить что-н. опытным путем.Опытная сельскохозяйственная станция. Опытовые суда. Опытовый бассейн.... смотреть

ОПЫТ

опыт м. 1) Отражение в человеческом сознании законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате активного практического познания. 2) а) Совокупность практически усвоенных знаний, навыков. б) Знание жизни, основанное на пережитом, испытанном. 3) а) Воспроизведение какого-л. явления в искусственно созданных условиях с целью его исследования. б) Проверка научных знаний лабораторным путем. 4) а) Попытка осуществления чего-л.; проба. б) Результат такой попытки.<br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

опыт 1. м.1. (эксперимент) experiment, test химический опыт — chemical experiment производить опыты — experiment, experimentalize; carry out, или cond... смотреть

ОПЫТ

опыт Попытка, эксперимент. Проба пера. Первый дебют. См. испытание.. наученный опытом, умудренный опытом... . Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений.- под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари,1999. опыт испытание, проба, эксперимент; квалификация; попытка, (первый) дебют; эмпирия, компетенция, исследование, умение, опытность, школа, искушенность, умудренность, навык, практика, сноровка, знакомство, знание, зрелость, квалифицированность, заматерелость, матерость, натренированность, бывалость, наторелость. Ant. неопытность, неискушенность Словарь русских синонимов. опыт 1. эксперимент 2. см. опытность. 3. см. практика Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.З. Е. Александрова.2011. опыт сущ. 1. • эксперимент наблюдение с целью исследования) 2. • эксперимент • проба первая попытка осуществить что-либо) 3. • проба • эксперимент Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.2012. опыт сущ., кол-во синонимов: 13 • багаж знаний (3) • искушенность (11) • испытание (46) • исследование (64) • компетенция (6) • навык (17) • опытность (19) • практика (19) • умение (28) • школа (68) • экспа (1) • эксперимент (9) • эмпирия (7) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ, основанное на практике чувственно-эмпирическое познание действительности, единство знаний и умений, навыков. В истории философии широкое распро... смотреть

ОПЫТ

Опыт (в философском смысле) — означает как отдельные состояния сознания, испытываемые или испытанные субъектом, так и совокупность таких состояний у единичных людей и у всего человечества. О. есть первичный источник наших знаний, дающий материал для всякого другого познания. С различных точек зрения О. разделяется на прямой и косвенный, внутренний и внешний, житейский и научный. Состояния, переживаемые и пережитые самим данным субъектом, составляют его <i>прямой</i> или непосредственный О.; достоверное свидетельство о чужих опытах есть для него О. <i>косвенный.</i> Чьи бы то ни было знания об Америке суть во всяком случае опытные (по происхождению своему), так как ни путем чистого мышления, ни путем откровения свыше мы таких сведений не получаем; но для не бывавшего в Америке всякое эмпирическое знание о ней, очевидно, получается лишь косвенным образом, через усвоение чужих опытов. С прогрессом личной и собирательной жизни О. обоего рода возрастает неравномерно: косвенный несомненно перевешивает. Различие между <i>внешним</i> и <i>внутренним</i> О. обусловлено участием или неучастием органов чувств — зрительного, слухового и т. д. То, что нами испытывается с ближайшей помощью этих органов, называется внешним О., а то, в чем они не действуют определяющим образом (каковы душевные волнения, решения воли, размышления), относится к внутреннему О. Такое обозначение, строго говоря, неверно, так как все без исключения испытываемое нами есть непременно наше внутреннее состояние, и выражение: <i>внешний</i> О. есть contradictio in adjecto. О самых органах так называемых внешних чувств мы можем знать лишь через наши собственные ощущения. Почему, однако, некоторые из испытываемых нами состояний сознания принимаются как свидетельства о чем-то <i>другом,</i> кроме нас самих, и в какой мере и на каких основаниях такое свидетельство может быть признано достоверным — этот гнозеологический вопрос стал первенствующим в философии с прошлого века; решительная его постановка составляет отличие философского критицизма от догматизма, относящегося к нему без достаточной определенности и последовательности (см. Познание). Более или менее широкое обобщение переживаемых событий через более или менее отчетливо действующую рефлексию выражается в <i>житейском</i> или жизненном О., который можно различать на <i>личный</i> и <i>исторический.</i> Систематическая обработка опытного материала посредством правильной рефлексии образует О. <i>научный</i> в общем смысле, от которого следует отличать особый специальный прием, применяемый в некоторых науках и состоящий в создании искусственных условий для явлений, с целью проверки относящихся к ним обобщений: этот прием также называется О. но, во избежание недоразумений, лучше обозначать его словом: <i>эксперимент</i> (см.). Иногда говорят о <i>религиозном </i>О., как особом роде О., наряду с указанными; но это неправильно, так как испытываемые религиозные состояния лишь по своему содержанию и значению для жизни отличаются от всех прочих данных так называемого внутреннего О.; формальных признаков установить здесь невозможно, по существу же религиозный О. входит в сферу жизненного О. <i> Вл. С. </i><br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ         основанное на практике чувств.-эмпирич. познание действительности; в широком смысле — единство умений и знаний. В истории философии шир... смотреть

ОПЫТ

О́ПЫТ, а и у, м. ◄1.Часть какого-л. вещества, продукта, товара и т. п., по которой можно узнать о его качестве; образчик, проба.Взять изо всякого тобак... смотреть

ОПЫТ

одно из наиболее традиционных понятий философии. Своими корнями оно восходит к античной философии, находит своеобразное выражение в споре номиналистов и реалистов, составляет основу эмпиризма и рационализма нового времени, получает развитие в немецкой классической философии, в *философии жизни*, в марксизме, позитивизме, неои постпозитивизме, экзистенциализме, герменевтике и в др. философских течениях. Вместе с тем, как справедливо замечал Х.-Г. Гадамер, понятие *опыта относится... как бы парадоксально это ни звучало, к числу наименее ясных понятий, какими мы располагаем* (Гадамер Г.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988, с. 409). Наиболее явно установлена связь О. со знанием, в частности с чувственным постижением мира, с наблюдениями, получаемыми в процессе жизни в повседневном бытии людей. Анаксагор видел отличие человека от животных в *эмпейрии*, *мнемэ*, *софии* и *технэ*. Парменид выделял три пути постижения Единого (бытия): 1) путь абсолютной истины; 2) путь изменчивых мнений, ошибок и фальши; 3) путь мнений, достойных похвалы или, иначе, *приемлемых видимостей*. Абсолютная истина, или София, т. е. высшая мудрость, не сводится к изменчиво видимому, чувственно данному. Сфера чувственно данного это кажимости, которые скрывает единство бытия; к Единому приводит мысль. Но в меняющемся мире можно обнаружить порядок, закономерности и именно такие *приемлемые видимости* оказываются базой восхождения к высшей истине. Истина связывалась либо с Божественным откровением, либо с припоминанием пребывания души в мире идейсущностей, либо с умозрением, с интеллигибельностью. А О. отождествляется с житейским, повседневным знанием, получаемым непосредственно в процессе индивидуального проживания. Будучи выражением житейского, повседневного, О. связывается с мнениями, с верованиями, с чувственно-наблюдаемым, т. е. с человеческим и изменчивым, а не с Божественным, вечным, неизменным. Поскольку О. соединяется с житейским, с повседневной жизнью людей, то его трудно теоретически прояснить и однозначно определить. Он амбивалентен и парадоксален, как сама повседневность. В повседневности, обыденности существуют, пересекаются, дополняют и одновременно перечеркивают друг друга истины и заблуждения, существенное и несущественное, типическое и принципиально атипичное, социальное и индивидуальное, временное и вечное, устойчивое и преходящее, имманентное и трансцендентное. Повседневность ускользает из рамок определенности и описания, оказывается неуловимым, незначительным, ближайшим, будничным, заурядным, в котором коренятся истоки значимого, исключительного, неожиданного. О. понимается как непосредственноданное знание повседневного. Его считают темным, непроясненным знанием, сырым материалом, который следует просеять, отделив видимости, заблуждения, выдумки от истины. Тем не менее опытное знание сфера предрассудков, т. е. того, что держит наше сознание, разум в плену, ставит ему пределы. Надо осознать эти предрассудки и осознать себя, чтобы идти к истине. Не случайно Сократ обращается именно к человеку, призывает познать самого себя. Он традиционно связывает высшую истину с божественной мудростью. Но есть и человеческая мудрость. Она заключается в том, чтобы отказаться от расхожих мнений, выйти из-под власти предрассудков. Приведение в замешательство, ирония, майэвтика в рамках диалектики заставляют человека подвести итог жизни, отдать себе отчет в достоверности или недостоверности повседневного, опытного непроясненного знания. Надо просветить светом разума и нравственности свой О., подтолкнуть душу к рождению истины. Он зовет отказаться от *эмпейрии* темного знания, предрассудков и кажимости. Но отказ этот раскрывает новую грань О. О. переживания, нравственного очищения души на пути к истине, к откровению. Эту же традицию продолжает и углубляет Платон. Истина, по его мнению, относится к сверхчувственному миру идей-сущностей, где когда-то пребывала душа. Чтобы вспомнить истину, душа должна очиститься, чему и способствует майэвтика. О. души, ее память, изначальная интуиция правды-истины в душе залог знания. Поскольку чувственный мир не отрезан от сверхчувственного, а является его бледной копией, то и в нем есть возможность выявить из знаний-верований нечто устойчивое, повторяющееся. .Поиски конечных причин приводят к науке *эпистеме*. Появляется род опосредованного промежуточного знания *дианойа* (ее мы находим в геометрии, где используются визуальные идеи). Высшая истина мудрость или знание гнозис предполагают не опытно-данное, а чистое интеллигибельное созерцание сущности. Но, чтобы прийти к истине, нужен катарсис, моральное очищение, т. е. О. переживания. Очищение души, помощь в ее прояснении предполагает как рациональное, логическое восхождение, так и алогический путь любви. Лестница любви мост, соединявший мир феноменальный и мир сверхчувственных сущностей: от стремления обладать прекрасным телом и найти бессмертие в роде происходит переход к желанию обладать прекрасной душой (приверженность искусству, закону, справедливости, науке) и обрести бессмертие в творчестве, и, наконец, обретается стремление к сияющей Красоте и к Истине самой по себе, к обретению бессмертия в Абсолюте. Платон пытается соединить миф (доверчивое, житейское, алогичное) и логос воедино, чтобы душа припомнила и выявила истину. О. всегда свой собственный, нельзя учиться на чужом О. Это и свои заблуждения, и свое их преодоление, свое переживание, работа своей души. О. не совпадает с хаотичностью разрозненных чувственных впечатлений и отдельных жизненных актов. Он включает в себя память (*эмпейриа* соединяется с *мнемэ*). Именно память позволяет сохранять важные восприятия, сочленяет их в определенной последовательности, выявляет общее, упорядочивает жизненные акты в собственную биографию, жизненную историю. О. становится основой самоидентификации, *своего собственного*. Я есть то, что я пережил, испытал. Целостность *своего жизненного процесса* связана с выявлением, осмыслением результатов жизни, с выводами, которые человек делает и на которые ориентируется в дальнейшем. О. дает установки для дальнейшего О., для жизненного процесса. Парадокс О. заключается в соединении повторения (замкнутости) и принципиальной открытости. На О. человек убеждается в действенности навыков и выводов, О. их подтверждает. Тем самым, О. выявляет типическое, замыкает в схему, в стереотипы, в нормы. Еще Аристотель понял то, что над О. никто не властен, многие наблюдения упорядочиваются в нем *само собой*. Отдельные наблюдения, уникальные жизненные ситуации связываются воедино, образуя целостность индивидуальной жизни. О. стремится к подтверждению, если же подтверждения нет, то О. становится другим. Типизируя, обобщая, подтверждая известное, О. замыкает человеческую жизнь в схему. Но он же и опровергает любую схему и догму, преодолевает любую типизацию. О. принципиальная открытость иному, неожиданному, незнаемому. *Опытный человек предстает перед нами как принципиально адогматический человек, который именно потому, что он столь многое испытал и на опыте столь многому научился, обладает особенной способностью приобретать новый опыт и учиться на этом опыте. Диалектика опыта получает свое итоговое завершение не в каком-то итоговом знании, но в той открытости для опыта, которая возникает благодаря самому опыту* (Гадамер Х.-Г. Истина и метод, с. 419). Главное, что обретается в опыте готовность к обновлению, к изменению, к встрече с *иным*, которое становится *своим*. О. переживания, ошибок, страданий, разбитых надежд приводит к осознанию своих граииц и одновременно к открытости конечного человеческого существа сфере всеобщего, универсального. Открытость *ч знание того, что можно ошибиться, лриводят к поискам истины через ее личностное постижение на основе собственного О. О. не только нравственное испытание, он испытывает *на прочность* наши умения. О. практичен. Он усмиряет фантазии, привязывает разум к действительности. Именно на это качество О., наряду с его способностью упорядочивать случайные чувственные акты, выявлять последовательности и закономерности, обращали внимание представители эмпиризма в споре с рационалистами. И те и другие искали метод познания, который бы гарантировал истинное знание. А на основе знания следовало изменить мир, подчинить его своим практическим разумным действиям, заставить природу служить себе. Ф. Бэкон, выразитель эмпиризма, стремится с помощью О. подняться над случайностью и беспорядочностью множества восприятий и мнений. О. должен стать искусным руководителем духа и разума. Разум может воспарить над действительностью, сделать поспешные и спекулятивные выводы. Надо *привязать разум к земле*, заставить его сознательно варьировать и сталкивать между собой по-видимости далеко отстоящие друг от друга случаи и постепенно, путем индукции (т. е. выведений из частностей общего) идти к истине. *Все знания из опыта* таков девиз эмпиризма. О. из жизненного превращается в научный. Появляется эксперимент как особая форма научного О. В эксперименте жизнь соединяется с разумом. И. Ньютон сумел заложить основы классической науки, т. к. соединил физику с математикой. Он выявил *научный факт* в качестве фундамента науки. *Научный факт* не сколок действительности, а *кентавр* чувственных восприятий и идеальной разумной схемы. Разнообразие внешних восприятий просеяно через рациональную рефлексию, через установки, особым образом организованное наблюдение. В результате появился идеальный объект: *идеальный газ*, *физическое тело*, *сила*, *масса*, *работа* и т. п. понятия классической науки. Не будь таких схематизированных объектов, не развилась бы возможность повторения, воспроизводства эксперимента, ибо всякий раз было бы что-то иное, хоть немного, но отличное от предыдущего. Не было бы и интерсубъективности научных выводов. Рационалисты, в частности Декарт, несмотря на утверждение, что *все знания из разума*, основываются на интеллектуальной интуиции, но не отрицают и роли О. и эксперимента. Декартова дедукция (подтверждение общей аксиомы частностями), как и Бэконова индукция, совмещают жизненный мир сферу внешних восприятий и рациональную схему и установку. И рационалисты и эмпирики стремились к истине. Поиск истины осложнялся делением мира на субъект и объект, на Я и не-Я. О. понимался как воздействие внешнего мира (объекта, не-Я) на познающего субъекта (Я). Знание превращалось либо в копию мира, либо в состояние сознания познающего субъекта. Сведение О. к чувствам, к восприятиям породило как механический материализм сенсуалистического типа, так и субъективный идеализм. О., бывший спасительным противовесом абстрактной спекулятивности разума, связывающий истину с *естиной* (с тем, что есть в действительности), стал отождествляться со сферой сознания. Кантово принципиальное противопоставление *вещи в себе* (сущности) и *вещи для нас* (явления) уже исключают вопрос об истине. Сфера О. и эксперимента явления, а не действительность сама по себе. Наука дает описания, в истинности которых нельзя быть уверенным. В дальнейшем нарастает осознание того, что наука представляет особую реальность, как ее позже назвал К. Поппер, *третий мир* (мир научных фактов, теорий, идей), и ее нельзя сводить к действительности. Научная картина мира одно из возможных описаний действительности, принимаемых сообществом, а не сама действительность. Мы не можем проникнуть за сферу научного О., за ощущения и восприятия, за сферу сознания. Переживание база О., стало пониматься в качестве факта и акта сознания, свелось к образу, чувству, эмоции. От разорванности мира на субъект и объект, внутреннее и внешнее, психическое и физическое, на идеализм и материализм не спасла и *принципиальная координация* эмпириокритиков Э. Маха, Авенариуса и др. философствующих естествоиспытателей. Они рассматривали мир с *точки зрения опыта* и с тех же позиций критиковали оппозицию материализма и идеализма. Именно они четко поняли, что *нет субъекта без объекта, как нет и объекта без субъекта*, что *психическое* имеет *физическое* в качестве своего *противочлена*. Но фактически они не выходили за рамки чувственного, психического, представленного в эксперименте, в О., пользуясь принципом *экономии мышления*, отказывались от *удвоения* реальности. Необходимо было найти выход из этой *смуты ума*, соединить бездушное вещество и бесплотную идею (бесплотное восприятие) в чем-то третьем. Этим третьим является сама жизнь. Снова надо было понять О. не в качестве научного эксперимента, а в качестве жизненного проявления, вернуть переживанию статус бытия, проживания Нужны были феноменология Гуссерля с ее онтологическим пониманием феноменов, имманентная философия Ранке и Шуппе, новое понимание гносеологии как сферы онтологии Н. А. Бердяевым, Н. О. Лосским, новое понимание онтологии С. Л. Франком, М. Хайдеггером. осознание специфики человеческого существования и переживания экзистенциализмом и др., чтобы преодолеть разрыв внутреннего и внешнего, чувственных данных и бытия, О. и жизни. О., понятый как переживание-проживание противостоит не только одностороннему рационализму, но и механицизму и субъективному идеализму сенсуалистского типа. О. обнаруживает *присутствие объекта в самом процессе знания* (Н. О. Лосский), сам процесс знания рассматривает онтологически (Н. А. Бердяев и др.). Жизнедеятельность и рефлексия над цей соединяются в переживании. Переживание предполагает и ценностный аспект· в процессе проживания опытным способом выявляется то, что значимо, что имеет жизненный смысл для индивида и направляет жизнь, организует его О. в соответствии со смысловыми установками. Переживание во всяком своем акте непосредственно и индивидуально, но оно же представляет тотальность жизни вообще. В индивидуальном О., в индивидуальном переживании жизнь сама себя открывает: *Мы совершенно имманентно через переживание и самооткровение убеждаемся в ее присутствии и лишь в этой форме она становится нам очевидной* (Франк С. Л. Непостижимое // Соч. М* 1990, с. 306). В О. рождается *живо-знание*. Тотальность жизни нельзя выразить понятием или усмотреть внешним способом. *Знание есть здесь не суждение, а чистое созерцание; и само созерцание есть здесь не созерцание чего-то, что стояло бы перед нами и могло бы быть наблюдаемо нами, а созерцание через переживание; мы имеем здесь реальность в силу того, что она в нас есть или что мы есмь в ней в силу имманентного самооткровения реальности именно в ее непостижимости* (Франк С. Л. Непостижимое, с. 307 308). В О. с его принципиальной открытостью нам открывается наше самобытие и само Бытие. Откровение важнейший вывод О. В открытости и откровении имманентное совпадает с трансцендентным, *подлинно конкретная всеобщность совпадает с подлинно конкретной индивидуальностью, подлинная общая правда совпадает с жизнью* ( Франк С. Л. Непостижимое, с. 414 ). Выход через имманентное в сферу тотальности бытия, в сферу трансцендентного является выражением духовной составляющей О., или *духовного опыта*, устанавливающего единство всего сущего, единство бытия. Л. А. Мясникова... смотреть

ОПЫТ

        ОПЫТ — такое знание, которое непосредственно дано сознанию субъекта и сопровождается чувством прямого контакта с познаваемой реальностью, будет... смотреть

ОПЫТ

основанное на практике чувств.-эмпирич. познание действительности; в широком смысле единство умений и знаний. В истории философии широкое распространение получили воззрения эмпиризма и сенсуализма, согласно к-рым чувств. данные являются единственно надёжным источником знания, и поэтому в знании нет ничего такого, чего раньше не было в чувствах. Представители идеалистич. эмпиризма (Беркли, Юм) ограничивали О. совокупностью ощущений, отрицая, что в основе О. лежит объективная реальность. Материалистич. эмпиризм (Ф. Бэкон, Гоббс, Локк, Дидро, Гельвеции) исходил из того, что источником О. является материальный мир. «Из истории философии известно, что толкование понятия „опыт* разделяло классических материалистов и идеалистов» (Ленин В. П., ПСС, т. 18, с. 153). В противоположность эмпиризму, представители рационализма (Декарт, Спиноза, Лейбниц) полагали, что логич. мышление не может базироваться на О., т. к. он даёт неясное, смутное знание, приводящее к заблуждениям, и считали, что разум обладает способностью к интеллектуальной интуиции постижению истины непосредственно, минуя чувств.-эмпирич. уровень познания. В домарксистской философии наиболее глубоко проблема О. была рассмотрена в нем. классич. философии. Кант подверг критике как положение рационалистов об интеллектуальной интуиции, так и попытки сенсуалистов вывести общие понятия из простой совокупности чувств. данных. Согласно Канту, люди обладают априорными (доопытными) формами рассудка, благодаря к-рым осуществляется синтез ощущений, их категориальное упорядочение по схеме, производимой продуктивным воображением. Гегель исследовал познание как развивающийся многоуровневый процесс. Однако у Гегеля О. идеалистически выводится из движения сознания, к-рое ставит перед собой цель. Он считал, что поскольку достигнутый результат деятельности не полностью совпадает с поставленной целью, в процессе сравнения желаемого с достигнутым происходит преобразование взглядов на предмет, появляется новое знание о предмете; этот процесс и составляет О. В бурж. философии 20 в. получили распространение субъективно-идеалистич. концепции, нередко выдвигающие понятие О. в гносеологич. отношении на первый план. При этом утверждается, что монистич. воззрения как материалистов, так и идеалистов должны быть заменены более совершенным «нейтральным» монизмом, к-рый устраняет из филос. оборота категории материи и сознания, заменяя их категорией «чистого опыта» (махизм). В. И. Ленин в работе «Материализм и эмпириокритицизм» показал несостоятельность таких концепций, продолжающих по существу линию Беркли и Юма. Разновидностями субъективно-идеалистич. трактовки О. являются прагматизм и инструментализм (О. как «инструментальный» план использования вещей), экзистенциализм (О. как внутренний мир непосредственных переживаний субъекта), неопозитивизм (О. как различные состояния сознания субъекта, трактовка вопроса об объективном содержании знания как псевдовопроса). В противоположность идеализму и в отличие от созерцат. метафизич. материализма, диалектич. материализм исходит из того, что О. обладает объективным содержанием, зависящим от развития практич. и познават. деятельности людей в ходе преобразования ими внеш. мира и самих себя. Понятие О. соотносится, т. о., с категорией практики как результат деятельности людей, включающий совокупность исторически сложившихся умений и знаний. Накопление и передача О. из поколения в поколение составляет существ. характеристику обществ. развития. Он объективируется в предметной и языковой формах, в ценностях культуры. О. как результат практич. и познават. деятельности человека отражает уровень овладения объективными законами природы, общества и мышления, достигнутый людьми на данном этапе их историч. развития. Марксизм-ленинизм является науч. обобщением и обоснованием О. революц. борьбы рабочего класса и всех трудящихся за социальное освобождение, строительства социализма и коммунизма. Термин «О.» употребляется также в узком смысле для обозначения таких методов науч. исследования, как наблюдение я эксперимент.... смотреть

ОПЫТ

о́пыт сущ., м., употр. часто Морфология: (нет) чего? о́пыта, чему? о́пыту, (вижу) что? о́пыт, чем? о́пытом, о чём? об о́пыте; мн. что? о́пыты, (нет) ... смотреть

ОПЫТ

-а, м. 1.Совокупность знаний, навыков, умения, вынесенных из жизни, практической деятельности и т. п.Опыт новаторов производства. Обмен опытом. □ Несм... смотреть

ОПЫТ

attempt, trial, experiment, experience, run, practice• В-третьих, опыт автора говорит, что... - Thirdly, it is the author's experience that... &LT; • ... смотреть

ОПЫТ

м.1) (жизненный) experience основанный на опыте — experiential, empiricalопирающийся лишь на опыт — empiricсчитающий основой знания опыт — empirical2) ... смотреть

ОПЫТ

опыт сущ.муж.неод. (18)ед.им.Наш опыт удался с секунд-майором.СС 1.для таких опыт — лучшее доказательство.Пр3.Здесь новый этому опыт.Пс63.ед.род.и то д... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТИсточник нашей мудрости — наш опыт. Источник нашего опыта — наша глупость. Саша Гитри Опыт есть совокупность наших разочарований. Поль Оже Опыт — э... смотреть

ОПЫТ

experience, experiment, experimentation, tentative* * *о́пыт м. 1. (эксперимент) experimentв результа́те о́пыта устана́вливать какой-л. факт — establ... смотреть

ОПЫТ

Человек в своем каждодневном опыте пользуется такими реакциями, которые замкнулись в чужом опыте. Я могу знать о Сахаре, ни разу не выезжая из города, или знать многое о Марсе, ни разу не поглядев в телескоп. опыт человека есть сложная функция от целого социального опыта человечества и его отдельных групп. (3.1, 67 – 68) Поведение животного можно условно обозначить как наследственный опыт плюс наследственный опыт помноженный на личный. Этой формулой исчерпывается поведение животного. Иначе обстоит дело с человеком. Здесь необходимо ввести новые члены в формулу. Чрезвычайно расширенный наследуемый опыт человека по сравнению с животными. Широчайшее использование опыта прежних поколений, не передаваемого через рождение. Условно обозначим его как исторический опыт. Опыт социальный, опыт других людей, входит очень значительным компонентом в поведение человека. Обязательно для человеческого труда удвоение опыта. Труд повторяет в движениях рук и в изменениях материала то, что прежде проделано в представлении работника как бы с моделями этих же движений и этого же материала. Назовем условно этот вид поведения удвоенным опытом. Исторический и социальный опыт не представляют из себя чего-либо психологически различного, так как они в действительности не могут быть разделены и даны всегда вместе. Соединим их знаком +. Механизм их совершенно тот же, что и механизм сознания, потому что и сознание следует рассматривать как частный случай социального опыта. Поэтому обе эти части легко обозначить тем же индексом удвоенного опыта. (1.1.3, 84, 97) Педагогический вывод, который можно сделать, заключается в необходимости расширять опыт ребенка, если мы хотим создать достаточно прочные основы для его творческой деятельности. (11.1, 10 – 11) воображение приобретает очень важную функцию в поведении и развитии человека, оно становится средством расширения опыта человека, потому что он не ограничен узким кругом и узкими пределами своего собственного опыта, а может выходить далеко за эти пределы, усваивая с помощью воображения чужой исторический или социальный опыт. В этой форме воображение является совершенно необходимым условием почти всякой умственной деятельности человека. (11.1, 12) См. Воображение, Поведение, Развитие, Сознание ... смотреть

ОПЫТ

сущ.experience; (испытание, эксперимент) experiment; test; trialиметь опыт — to have experienceзаимствовать опыт — (чей-л) to draw on (upon) (smb's) ex... смотреть

ОПЫТ

опыт Совокупность усвоенных знаний, навыков; познания, основанные на пережитом, испытанном. О характере, размере, основе опыта. Богатый, большой, ве... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ см.также КОМПЕТЕНТНОСТЬ Источник нашей мудрости - наш опыт. Источник нашего опыта - наша глупость. Саша Гитри Опыт есть совокупность наших разочарований. Поль Оже Опыт - это утраченные иллюзии, а не обретенная мудрость. Жозеф Ру Учение - это изучение правил; опыт - изучение исключений. Автор неизветен Опыт отнюдь не мешает нам повторить прежнюю глупость, но мешает получить от нее прежнее удовольствие. Тристан Бернар Опыт научил меня не доверять даже опыту. «Пшекруй» Опыт: лотерейный билет, купленный после розыгрыша. Мариз Керлен Опыт - это школа, в которой человек узнает, каким дураком он был раньше. Генри Уилер Шоу Опыт - хороший учитель, но он предъявляет к оплате слишком большие счета. Минна Антрим Опыт - самый плохой учитель; он предлагает контрольную прежде урока. Вернон Лоу Опыт учит нас, что умирают всегда другие. Станислав Слонимский Отсутствие опыта позволяет молодости совершать то, что старость считает невозможным. Жан Дюш Ошибки молодых - неиссякаемый источник опыта для тех, кто постарше. Веслав Брудзиньский Если бы опыт можно было продать по себестоимости, мы бы стали миллионерами. Эбигайл ван Берен Опыт позволяет нам ошибаться гораздо увереннее. Дервуд Финчер Кошка, однажды присевшая на горячую печку, уже никогда не сядет на горячую печку - и хорошо сделает, но уже никогда не сядет и на холодную. Марк Твен Что может быть мучительнее, чем учиться на собственном опыте? Только одно: не учиться на собственном опыте. Лоренс Питер Если не считать опыта по обмену опытом, то другого опыта у него не было. Цаль Меламед Фраза: «У меня 25-летний опыт» - означает: «У меня годовой опыт, которому теперь уже 24 года». Клаус Моллер Старые дураки - самые большие дураки. У них больше опыта. Автор неизветен... смотреть

ОПЫТ

это прежде всего совокупность всего того, что происходит с человеком в его жизни (см. Реальность) и что он осознает; человек может иметь опыт о самом себе, о своих дарованиях, способностях, о своих добродетелях и пороках, человек также может иметь опыт и о мыслях, идеях, знаниях (внутренний опыт). В философии опыт есть основа всего непонятийного знания о действительности. К опыту должна сводиться вся наука, она должна быть достоверной; в то же время познанию нельзя останавливаться только на опыте. Напротив, опыту надлежит быть упорядоченным, сверенным, объединенным с помощью мышления и даже исправленным, дополненным. Согласно Дильтею, всякая наука есть опытная наука, но только психическая жизнь, а не внешний мир может быть испытываем непосредственно, поскольку "весь опыт имеет свою первоначальную связь и свое определяемое этой связью значение в условиях нашего сознания, внутри которого он выступает, - т.е. в границах нашей природы" (см. также Апостериори, Переживание сопротивления, Познание). Значение и важность опыта были исследованы Кантом в "Критике чистого разума": опыт есть главный продукт нашего рассудка. С него начинается все познание (Кант говорит о "Bathos" - бездне опыта). Но суждения опыта никогда не являются строго, а всегда только приблизительно всеобщими. Всякое расширение нашего познания не может опираться ни на что другое, кроме как на расширение опыта. Однако сам опыт является результатом деятельности духа, предполагая известные "формы рассудка", которые только и делают возможным опыт. Лишь благодаря опыту или возможному опыту понятия получают свою реальность. Выводы, которые выходят из рамок возможного опыта, являются обманчивыми. ... смотреть

ОПЫТ

это прежде всего совокупность всего того, что происходит с человеком в его жизни (см. Реальность) и что он осознает; человек может иметь опыт о самом себе, о своих дарованиях, способностях, о своих добродетелях и пороках, человек также может иметь опыт и о мыслях, идеях, знаниях (внутренний опыт). В философии опыт есть основа всего непонятийного знания о действительности. К опыту должна сводиться вся наука, она должна быть достоверной; в то же время познанию нельзя останавливаться только на опыте. Напротив, опыту надлежит быть упорядоченным, сверенным, объединенным с помощью мышления и даже исправленным, дополненным. Согласно Дильтею, всякая наука есть опытная наука, но только психическая жизнь, а не внешний мир может быть испытываем непосредственно, поскольку *весь опыт имеет свою первоначальную связь и свое определяемое этой связью значение в условиях нашего сознания, внутри которого он выступает, т.е. в границах нашей природы* (см. также Апостериори, Переживание сопротивления, Познание). Значение и важность опыта были исследованы Кантом в *Критике чистого разума*: опыт есть главный продукт нашего рассудка. С него начинается все познание (Кант говорит о *Bathos* бездне опыта). Но суждения опыта никогда не являются строго, а всегда только приблизительно всеобщими. Всякое расширение нашего познания не может опираться ни на что другое, кроме как на расширение опыта. Однако сам опыт является результатом деятельности духа, предполагая известные *формы рассудка*, которые только и делают возможным опыт. Лишь благодаря опыту или возможному опыту понятия получают свою реальность. Выводы, которые выходят из рамок возможного опыта, являются обманчивыми.... смотреть

ОПЫТ

основанное на практике чувственноэмпирич. познание действительности; единство умений и знаний. Накопление и передача О. из поколения в поколение составляет существенную характеристику обществ. развития. О. объективируется в предметной и языковой формах, ценностях культуры, отражает уровень овладения объективными з-нами природы, об-ва и мышления, достигнутый людьми на данном этапе их истор. бытия. В истории философии вопрос об О. активно исследовался в эмпиризме и сенсуализме, согласно к-рым чувственные данные явл. единственно возможным источником знания и поэтому в знании нет ничего такого, чего не было бы в чувствах. В идеалистической философии в О. отражаются не материальные предметы и явления, а лишь ощущения; в этом случае источник О. либо игнорируется, либо его познаваемость объявляется принципиально невозможной, а сам О. — это совокупность ощущений, состояние ощущений, теор. построения мышления. Кант_______, представитель классической немецкой философии, утверждал, что люди обладают априорными (доопытными) формами рассудка, благодаря к-рым осуществляется синтез ощущений, их категориальное упорядочение по схеме, производимой продуктивным воображением. Диалектич. материализм исходит из того, что О. обладает объективным содержанием, зависящим от развития практ. и познавательной деятельности людей в ходе преобразования ими внешн. мира и самих себя. О. явл. средством развития теории и практики, фундаментом науч. обобщений. С начала XVII в. понятие О. в европ. философии и науке начинает использоваться как почти тождественное термину «эксперимент» (см. Бэкон Фрэнсис). Б.В.Емельянов ... смотреть

ОПЫТ

En.: Experience 1. Гипнотический сеанс - это прежде всего опыт. Это опыт телесный, опыт эмоциональный и опыт межличностной встречи. Он затрагивает всю психику. Такой опыт может быть очень оригинальным, например, когда оживают диссоциированные воспоминания. Это также опыт, от которого ждут результата. Научиться испытывать важнее, чем пытаться понять (Rosen, 1982/1986). И очень важно говорить об опыте, когда мы обращаемся к нашим пациентам, чтобы их установки были ориентированы в этом направлении. Гипнотический опыт не является ни статичным, ни незыблемым. Его можно представить себе как поток взаимодействующих образов, ощущений, чувств, личных ассоциаций, связанный с полученными внушениями. В этом потоке опыта сосуществуют конкретные и абстрактные помыслы, основанные на реальности и на фантазиях, они нагромождаются друг на друга и могут действовать одновременно, вызывая ответы, связанные с потребностями и ожиданиями пациентов (Sheehan &amp; McConkey, 1982). 2. Пациент должен нечто испытать и таким образом, может быть, обнаружить глубокие корни. Испытывать, вместо того чтобы понимать, часто представляет собой путь к разблокированию в психотерапии. Вацлавик (Watzlawick, 1974/1975) с юмором рассказывал историю одной пары, у которой давно прекратились сексуальные отношения, пока однажды у друзей их общая кровать не оказалась у стены и муж, как обычно, не захотел встать с кровати... О дальнейшем умолчим. Психотерапия не всегда столь проста, но прохождение через опыт остается необходимостью, и гипноз уже по одной этой причине оказывается наилучшим подходом. ... смотреть

ОПЫТ

En.: Experience 1. Гипнотический сеанс это прежде всего опыт. Это опыт телесный, опыт эмоциональный и опыт межличностной встречи. Он затрагивает всю психику. Такой опыт может быть очень оригинальным, например, когда оживают диссоциированные воспоминания. Это также опыт, от которого ждут результата. Научиться испытывать важнее, чем пытаться понять (Rosen, 1982/1986). И очень важно говорить об опыте, когда мы обращаемся к нашим пациентам, чтобы их установки были ориентированы в этом направлении. Гипнотический опыт не является ни статичным, ни незыблемым. Его можно представить себе как поток взаимодействующих образов, ощущений, чувств, личных ассоциаций, связанный с полученными внушениями. В этом потоке опыта сосуществуют конкретные и абстрактные помыслы, основанные на реальности и на фантазиях, они нагромождаются друг на друга и могут действовать одновременно, вызывая ответы, связанные с потребностями и ожиданиями пациентов (Sheehan &amp; McConkey, 1982). 2. Пациент должен нечто испытать и таким образом, может быть, обнаружить глубокие корни. Испытывать, вместо того чтобы понимать, часто представляет собой путь к разблокированию в психотерапии. Вацлавик (Watzlawick, 1974/1975) с юмором рассказывал историю одной пары, у которой давно прекратились сексуальные отношения, пока однажды у друзей их общая кровать не оказалась у стены и муж, как обычно, не захотел встать с кровати... О дальнейшем умолчим. Психотерапия не всегда столь проста, но прохождение через опыт остается необходимостью, и гипноз уже по одной этой причине оказывается наилучшим подходом.... смотреть

ОПЫТ

м.1) experiencia f, práctica fжитейский опыт — experiencia del mundoбоевой опыт — experiencia combativa (de guerra)у него большой жизненный опыт — tien... смотреть

ОПЫТ

м.1) expérience f житейский опыт — expérience du mondeбоевой опыт — expérience du combatобобщенный опыт — expérience synthétiséeна опыте — par expérien... смотреть

ОПЫТ

(от лат. experire — испытывать). 1) Знание, приобретенное наблюдением, а не разумом. Именно из опыта и только из него эмпиризм (Локк, Юм) выводит все человеческое знание; ему противостоит классический рационализм (Декарт, Кант), для которого чувственный опыт, хотя он необходим, все-таки недостаточен и не может обойтись без мысли, позволяющей нам воспринимать и управлять конкретным опытом. С этой точки зрения опыт противостоит разуму («и всему врожденному»). 2) В сфере морали комплекс приобретенного знания выстраивается с течением жизни отдельного индивида или всего человечества. В этом смысле только тот, кто опытен, потому что он прожил жизнь и потому что он знаком с человеческой историей и сделал из нее выводы, тот является «мудрым», способным дать, выражаясь словами Канта, «советы осторожности», которые могут сделать нас счастливыми. Мастерство, основанное на опыте и знании людей-, может стать нашей «умелостью» и обеспечить нам «преуспевание» в жизни. Но мораль в собственном смысле слова совершенно независима от опыта; она основана на чувстве, не зависящем ни от какого опыта и повелевающем нам — абсолютным образом — придерживаться данной линии поведения, каковы бы ни были ситуация и конкретные обстоятельства, обрамляющие наш поступок (Кант). Можно быть эмпириком в делах и политике, но в морали эмпиризм невозможен.... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТl ) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характер... смотреть

ОПЫТ

м1) Erfahrung f; Praxis f (практика); Routine f (навык) житейский опыт — Lebenserfahrung fпо опыту — aus (eigener) Erfahrungоснованный на опыте — erfa... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ - 1) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характ... смотреть

ОПЫТ

(собств. рус. – пытати) – 1. любое событие, которое кто-то пережил и впечатления о котором сохранил в своей памяти; 2. знание действительности, полученное от личного участия индивида в том или ином событии его жизни; 3. общее количество накопленных знаний; 4. в философии – а) категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства и воли; б) в теории познания – источник достоверного знания (в противоположность рационализму, отрицающему значение опыта в происхождении знания); 5. в психопатологии знание пациента о пережитом им во время собственного болезненного расстройства (о проявлениях дисфункции повреждённых болезнью психологических систем, своего поведения в болезни, своих переживаний, наблюдений об отношении к себе со стороны разных людей, о социальных аспектах болезни, о размышлениях и выводов по поводу ценностей своей жизни и т.п.). Опыт болезни оказывает существенное влияние на мотивацию и поведение человека в ситуациях, связанных с заболеванием, причём это влияние не всегда бывает позитивным. Некоторые творчески одарённые и альтруистически настроенные индивиды опыт собственного психического расстройства обобщают в имеющих немалое значение и для врача-психиатра литературных трудах.... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ опыта, м. 1. мн. редко. Совокупность практически усвоенных знаний, уменья, навыков. Для того, чтобы правильно руководить, необходимо опыт руководителей дополнить опытом партийной массы, оптом рабочего класса, опытом трудящихся, опытом так называемых "маленьких людей". Сталин (заключительное слово на Пленуме ЦК ВКП(б) 5 марта 1937 г.). Большой жизненный опыт. Педагогический опыт. Административный опыт. Революционный опыт. Ѓ Испытанное на практике. Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни. Пушкин. Знать что-н. по собственному опыту. Наученный горьким опытом. Убедиться на личном опыте. 2. только ед. Отражение в человеческом сознании объективного мира, получаемое через посредство чувственного восприятия на основе практики изменения мира (филос.). Чувственный опыт. Эстетический опыт художника. 3. Воспроизведение какого-н. явления (чаще физического) в искусственно созданных условиях с целью его исследования; то же, что эксперимент. Умозрение сочетается с наблюдением и опытом. Физические опыты. Производить опыты с чем-н. или над чем-н. 4. Попытка осуществления чего-н., проба. Первый литературный опыт. Стихотворные опыты. Опыт новейшей организации<br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ - l ) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования; 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. в структуре познавательного процесса: от трактовки его в качестве единственного источника достоверного знания (эмпиризм и сенсуализм) до полного неприятия (крайние формы рационализма). В истории философии феномен О. интерпретировался как основа синтеза чувственной и рассудочной познавательной деятельности (Кант), как итог самодвижения и самопознания сознания (Гегель), как фрагмент деятельности субъекта познания, в котором идеальное и материальное снимают друг друга (второй позитивизм), как результат практической и познавательной деятельности (диалектический материализм), как содержание внутреннего мира субъекта (экзистенциализм). (См. также Постмодернистская чувствительность, Невозможность, Трансгрессия.) И.А. Медведева<br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

произведение Мишеля Монтеня, публиковавшееся с 1580 по 1588 г. Это произведение 50-летнего человека, возвратившегося из долгого путешествия по Европе (1580), который, стремясь проверить, хорошо ли он прожил жизнь, предается своеобразной «инвентаризации» самого себя: самоанализу, пущенному на волю случая, не для того, чтобы что-то «обнаружить», но ради «удовольствия понять», понемногу раскрывающего перед автором присущие ему противоречия. К этому тут же присоединяется чувство такой же глубокой противоречивости основных моральных понятий, которые внушили ему его учителя и книги, нравов всех тех стран, где он побывал. Он приходит в результате к скептицизму, сформулированному в знаменитом девизе: «Что же я знаю?». Однако эта позиция сомнения ведет автора вовсе не к презрению к человеку, а к снисходительности по отношению ко всем и к искусству жить, основанному на понимании наших слабостей. Каков же будет итог этих бесстрастных «Опытов»? По крайней мере, занимаясь самобичеванием, Монтень научился-таки «познавать самого себя» в соответствии с заповедью Сократа и, таким образом, познавать «условия человеческого существования». ... смотреть

ОПЫТ

l ) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования; 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. в структуре познавательного процесса: от трактовки его в качестве единственного источника достоверного знания (эмпиризм и сенсуализм) до полного неприятия (крайние формы рационализма). В истории философии феномен О. интерпретировался как основа синтеза чувственной и рассудочной познавательной деятельности (Кант), как итог самодвижения и самопознания сознания (Гегель), как фрагмент деятельности субъекта познания, в котором идеальное и материальное *снимают* друг друга (второй позитивизм), как результат практической и познавательной деятельности (диалектический материализм) , как содержание внутреннего мира субъекта (экзистенциализм). (См. также Постмодернистская чувствительность, Невозможность, Трансгрессия.)... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ. Совокупность усвоенных знаний, навыков; познания, основанные на пережитом, испытанном. О характере, размере, основе опыта. Богатый, большой, вековой, великий, всемирный, гигантский, громадный, дедовский, длительный, долгий, долголетний, душевный, живой, жизненный, житейский, индивидуальный, исторический, коллективный, колоссальный, личный, мировой, многовековой, многолетний, накопленный, народный, немалый, непосредственный, обобщенный, общественный, объективный, огромный, основательный, практический, реальный, сгущенный, серьезный, скромный, сложившийся, собственный, солидный, социальный, субъективный, фамильный (устар.), фундаментальный, чужой, широкий. Об оценке опыта. Бесценный, высокий, горький, драгоценный, жестокий, замечательный, мрачный, мудрый, неоценимый, передовой, печальный, плачевный, полезный, положительный, поучительный, сокровенный, творческий, трезвый, трудный, тяжелый, хладный (устар.), холодный, ценный. Борзой, военный, деловой, литературный, педагогический, первый, политический, производственный, революционный, сценический, технический, трудовой и т. п.<br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

- 1) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования (см. Культура, Социализация); 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. в структуре познавательного процесса: от трактовки его в качестве единственного источника достоверного знания (эмпиризм и сенсуализм) до полного неприятия (крайние формы рационализма). В истории философии феномен О. интерпретировался как основа синтеза чувственной и рассудочной познавательной деятельности (Кант), как итог самодвижения и самопознания сознания (Гегель), как фрагмент деятельности субъекта познания, в котором идеальное и материальное "снимают" друг друга (второй позитивизм), как результат практической и познавательной деятельности (диалектический материализм), как содержание внутреннего мира мира субъекта (экзистенциализм). И.А. Медведева... смотреть

ОПЫТ

Совокупность усвоенных знаний, навыков; познания, основанные на пережитом, испытанном.О характере, размере, основе опыта.Богатый, большой, вековой, великий, всемирный, гигантский, громадный, дедовский, длительный, долгий, долголетний, душевный, живой, жизненный, житейский, индивидуальный, исторический, коллективный, колоссальный, личный, мировой, многовековой, многолетний, накопленный, народный, немалый, непосредственный, обобщенный, общественный, объективный, огромный, основательный, практический, реальный, сгущенный, серьезный, скромный, сложившийся, собственный, солидный, социальный, субъективный, фамильный (устар.), фундаментальный, чужой, широкий.Об оценке опыта.Бесценный, высокий, горький, драгоценный, жестокий, замечательный, мрачный, мудрый, неоценимый, передовой, печальный, плачевный, полезный, положительный, поучительный, сокровенный, творческий, трезвый, трудный, тяжелый, хладный (устар.), холодный, ценный. Борзой, военный, деловой, литературный, педагогический, первый, политический, производственный, революционный, сценический, технический, трудовой и т. п.... смотреть

ОПЫТ

— способ познания действительности, основанный на его непосредственном, чувственном практическом освоении. О. служит важным источником информации как о внешнем объективном мире, так и о психической жизни субъекта. В психологии понятие об О. приобрело особые признаки в связи с представлением о том, что ее предметом служит сознание как сфера, явления которой могут быть постигнуты только в качестве непосредственных данных самоопределения субъекта.Это воззрение под именем внутреннего О. легло в основание интроспективной психологии, которая была подвергнута острой критике в бихевиоризме, претендующем на строго объективное, опытное изучение поведения. Однако в русле бихевиоризма сложилось одностороннее понимание О. как совокупности данных о непосредственно наблюдаемых внешних реакциях организма на раздражители. Прогресс в психологии привел к преодолению обоих подходов и утверждению идеи об органическом сочетании в научном О. как данных непосредственного наблюдения, так и факторов, которые могут быть познаны только опосредованно.... смотреть

ОПЫТ

– способ познания действительности, основанный на его непосредственном, чувственном практическом освоении. О. служит важным источником информации как о внешнем объективном мире, так и о психической жизни субъекта. Эволюция понимания О. привела к утверждению идеи об органическом сочетании в научном О. как данных непосредственного наблюдения, так и факторов, которые м. б. познаны опосредованно. В конфликтологии понятие «О.» имеет два смысла. Во-первых, О. как практические знания о конфликтах, накопленные у любого человека в процессе жизни. Чем продолжительнее или богаче конфликтами жизнь, тем больше О. Он м. б. позитивным и негативным. Негативный О. заключается в том, что человеку удается достичь целей, в т. ч. и неправедных, за счет конфликтов, путем нанесения ущерба др. людям. Во-вторых, О. как практические знания конфликтолога в области исследования и регулирования конфликтов. Чем опытнее конфликтолог, тем более сложные научные и управленческие проблемы он в состоянии успешно решить.... смотреть

ОПЫТ

. богатый опыт; весь накопленный опыт; использовать опыт; накапливать опыт; при наличии некоторого опыта; при опыте; ставить опыт • In another run (or... смотреть

ОПЫТ

1) (приобретённый) 经验 jīngyànжизненный опыт - 生活经验обмениваться опытом - 交流经验делиться опытом - 介绍经验2) (эксперимент) 实验 shíyàn, 试验 shìyànхимические опыты... смотреть

ОПЫТ

м1) tecrübe; deneyim жи́зненный о́пыт — hayat tecrübesiзнать что-л. по со́бственному о́пыту — tecrübesiyle bilmekу нас уже́ есть о́пыт в э́том вопро́се... смотреть

ОПЫТ

м.experiment, test; experience- критический опыт- опыт Араго- опыт без разрушения образца- опыт Вебера- опыт Винера- опыт вне реактора- опыт внутри реа... смотреть

ОПЫТ

• в этом он имеет большой опыт gyakorlát nagy \опытa van ebben• жизненный tapasztalat• эксперимент kísérlét* * *м1) (эксперимент) kísérlet 2) (опытност... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ, -а, м. 1. Отражение в сознании людей законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате их активного практического познания (спец.). Чувственный опыт 2. Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений. Жизненный опыт Опыт исследовательской работы. Опыт строительства. Поделиться своим опытом с кем-нибудь3. Воспроизведение какого-нибудь явления экспериментальным путём, создание чего-нибудь нового в определённых условиях с целью исследования, испытания. Удачный опыт Химические опыты. Опыты селекционеров. 4. Попытка осуществить что-нибудь, пробное осуществление чего-нибудь Первый опыт молодого писателя. || прилагательное опытный, -ая, -ое (к 1 и 3 значение) и опытовый, -ая, -ое (к 3 значение; спец.). Установить что-нибудь опытным путём. Опытная сельскохозяйственная станция. Опытовые суда. Опытовый бассейн.... смотреть

ОПЫТ

опыт, ′опыт, -а, м.1. Отражение в сознании людей законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате их активного практического ... смотреть

ОПЫТ

м. 1) expérience f житейский опыт — expérience du monde боевой опыт — expérience du combat обобщённый опыт — expérience synthétisée на опыте — par exp... смотреть

ОПЫТ

1) проба, спроба, спиток (-тку), спробунок (-нку), дослід. Физические опыты - фізичні проби (спроби, експерименти). Делать, производить опыт - робити (наводити) пробу (спробу, спиток, експеримент), знімати пробу. В виде опыта - на спробу (на спиток, на спробунок); 2) опыт житейский - досвід (-ду), досвідченість (-ности), (редко) поспит. [Буде з тебе поспиту, що набрався по світах, - пора своїм кошем осістися (Г. Барв.). З історичного досвіду це відомо]. Срв. Опытность. На своём личном -те, из с. л. -та - з свого особистого (власного) досвіду, своїм особистим досвідом, на собі, по собі. [На собі я це дізнав]. Узнать по -ту - досвідчити, -ся, перевіритися. [Шевченко добре на самому собі досвідчив усього, що сердечний люд терпів під тим ярмом (Кост.)]. Умудрённый -том - добре досвідчений.... смотреть

ОПЫТ

В основном, способы употребления этого термина соответствуют употреблению в обычном языке. Это: 1. Любое событие, которое кто-то пережил. 2. Знание, полученное от такого участия в этом событии. 3. Общее количество накопленных знаний. Однако недавно возобновившийся интерес к некоторым классическим философским проблемам эпистемологии в изучении познания имеет нюанс. А именно, некоторые теперь используют этот термин в отношении реального мира, где опыт характеризуется в терминах того, что является за пределами этого, а другие используют этот термин только для обозначения личных субъективных явлений, и опыт характеризуется в терминах того, что находится "в голове". Для того чтобы оценить это различие, подумайте, можно ли считать "розового слона", которого видит алкоголик, опытом.... смотреть

ОПЫТ

– термин для обозначения основания знания как такового. В философии первого модуля (Платон, Демокрит, Аристотель) опыт понимают как единство двух свойств природы человека: влечения к чувственным переживаниям, впечатлениям и памяти. Жизнь человека, в этом контексте, истолковывается как пространство опыта, а бытие человека как созерцание, переживание опыта. Знание есть особым образом организованный опыт. Способы упорядочивания, систематизации опыта лежат в основаниях специализированных областей знания. Аристотель для их классификации применяет принцип причинности. Искусство, например, он определяет как опыт, систематизированный на основе субъективных, случайных причин, а науку как опыт, систематизированный на основе объективных, необходимых причин. ... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ — в философии в традиционном смысле чувственно-эмпирическое отражение внешнего мира (чувственный опыт при этом схватывает лишь внешнюю, поверхностную сторону явлений). Широкое распространение получила т.зр., согласно которой, опыт является единственным источником всякого знания, при этом опыт определяется как практическое воздействие человека на внешний мир (как взаимодействие общественного субъекта с внешним миром, и как результат такого взаимодействия). В таком понимании опыт непосредственно сливается со всей совокупной общественной практикой. Опыт служит важнейшим средством обогащения науки, развития теории и практики. Опытом также наз. научный эксперимент и наблюдение (см. "Эксперимент" и "Наблюдение").<br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

м. 1) esperienza f, pratica f жизненный опыт — esperienza di vita; vissuto m на собственном опыте — per esperienza (diretta) / prova обмен опытом — scambio di esperienze отсутствие опыта — inesperienza f богатый опыт в...— una vasta esperienza in... приобрести опыт в — acquistare esperienza in qc 2) (эксперимент) esperimento, prova f, saggio тж. перен. производить опыт — sperimentare vt 3) перен. первый опыт молодого писателя — il debutto / l'opera prima del giovane scrittore первые литературные опыты — le prime prove di penna Итальяно-русский словарь.2003. Синонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия... смотреть

ОПЫТ

1) attempt2) experience3) experiment4) &LT;engin.&GT; test5) trial– достоверный опыт– из опыт известно– как показал опыт– критический опыт– лабораторны... смотреть

ОПЫТ

Древнерусское – опытать (испытывать).Появление слова «опыт» в русском языке относится к XVII в.В древнерусском языке под «опытом» понимали первоначальн... смотреть

ОПЫТ

содержание (мыслительное или чувственное), которое субъект обнаруживает в себе; состояние нашего сознания, в котором выделяются четыре уровня: 1) состояния, в которых мы чувствуем себя определяемыми чем-то внешним для нас, природным; это физический опыт; 2) состояния, в которых преобладает проявление нашей собственной природы – психический опыт; 3) состояния, в которых мы чувствуем свою определяемость чем-то более глубоким, чем природа и психика; это – мистический опыт; 4) В сфере морали комплекс приобретенного знания, его глубина выстраивается с течением жизни отдельного индивида или всего человечества.... смотреть

ОПЫТ

В виде опыта сделать что-либо.На [с]пробу (для [с]проби, як [с]пробу) зробити що.На личном опыте испытать что-либо.На власному (на особистому) досвіді ... смотреть

ОПЫТ

м. 1) (испытание, исследование) prova f, esperimento m, saggio m 2) (навыки) esperienza f - глухой опыт- контрольный опыт- опыт кренования- критически... смотреть

ОПЫТ

• бесценный опыт• богатый опыт• большой опыт• значительный опыт• колоссальный опыт• немалый опыт• огромный опыт• солидный опытСинонимы: искушенность, ... смотреть

ОПЫТ

опыт м 1. Erfahrung f c; Praxis f (практика); Routine ( - r u - ] f (навык) житейский опыт Lebenserfahrung f по опыту aus (eigener) Erfahrung основанный на опыте erfahrungsmäßig поделиться опытом с кем-л. jem. (D) seine Erfahrungen mitteilen учиться на чьём-л. опыте aus j-s Erfahrung lernen vi обмен опытом Erfahrungsaustausch m 1 2. (эксперимент) Experiment n 1a; Versuch m 1a<br><b>Синонимы</b>: <div class="tags_list"> искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия </div><br><br>... смотреть

ОПЫТ

кого-чего сущ. муж. родамед., с.-х.досвід -у¤ житейский опыт -- життєвий досвід ¤ по собственному опыту -- з власного досвіду ¤ приобретать опыт -- наб... смотреть

ОПЫТ

мexperiência f, prática f; (проба) prova f; (эксперимент) experimento m; (попытка) ensaio m, tentativa fСинонимы: искушенность, испытание, исследовани... смотреть

ОПЫТ

1) Орфографическая запись слова: опыт2) Ударение в слове: `опыт3) Деление слова на слоги (перенос слова): опыт4) Фонетическая транскрипция слова опыт :... смотреть

ОПЫТ

1) прежде всего то, что происходит с человеком в его жизни и что он осознает; 2) в философии опыт есть основа всего непонятийного знания о действительности; у Канта опыт есть главный продукт нашего рассудка, с него начинается познание. Начала современного естествознания. Тезаурус. — Ростов-на-Дону.В.Н. Савченко, В.П. Смагин.2006. Синонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия... смотреть

ОПЫТ

содержание (чувственное или мыслительное), которое субъект обнаруживает в себе; все, что происходит с человеком в его жизни; состояние нашего сознания, в котором выделяется три уровня: физический опыт, психический опыт и духовный опыт. Опыт – основа познания, его первоначальная ступень, которая формирует чувственно-практический уровень познания. Опыт – аналог эмпирического знания, знания, основанного на разных видах опыта ( в науке – это эксперимент). ... смотреть

ОПЫТ

{²'e:rfa:renhe:t el. ²'ä:-}1. erfarenhet han hade tio års erfarenhet av jobbet--у него был 10-тилетний опыт такой работы erfarenheterna från resan var ... смотреть

ОПЫТ

(опыты) чего, в чем, по чему и с кем. Опыт революционной борьбы. Опыт строительства. Потом появились на столе бумажки с крупными каракулями — первые ее... смотреть

ОПЫТ

опытное, эмпирическое знание. Оно характеризуется как знание непосредственное, т. е. когда исследователь входит в непосредственный познавательный контакт с объектом изучения. Результатом опытного знания выступает эмпирический факт, событие, явление. Для опытного знания также характерно описание фактов, их объяснение, систематизация и каталогизация. Часто под опытом понимают эксперимент. Для этого между субъектом и объектом помещается прибор. ... смотреть

ОПЫТ

Опыт- experimentum; experientia; peritia; periculum; usus (rei militaris, in re militari; usus est magister optimus);• опыты и наблюдения по биологии -... смотреть

ОПЫТ

1. Совокупность практически усвоенных знаний, навыков или умений. 2. Получение в результате активного практического взаимодействия с внешним миром отражение в сознании законов этого мира и общественной практики. 3. Примерно то же, что эксперимент: воспроизведение некоего явления, создание чего-либо нового в определенных условиях с целью испытания, исследования. 4. Попытка выполнить нечто, пробное осуществление чего-либо. ... смотреть

ОПЫТ

- англ. experience; нем. Erfahrung. 1. Совокупность знаний и умений, приобретенных на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия индивида с внешним миром. 2. Основанное на практике познание действительности. 3. То же, что и эксперимент. Antinazi.Энциклопедия социологии,2009 Синонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия... смотреть

ОПЫТ

знание, приобретённое в процессе непосредств. переживаний, впечатлений, наблюдений, практич. действий, в отличие от знания, достигнутого посредством аб... смотреть

ОПЫТ

опытм 1. (совокупность знаний, навыков) ἡ πείρα: жизненный ~ ἡ πείρα τής ζωής· обмен ~ом ἡ ἀνταλλαγή (τής) πείρας· убеждаться на ~е πείθομαι ἀπό τήν πείρα· знать по собственному ~у γνωρίζω ἐξ ίδίας πείρας· отсутствие ~а ἡ ἀπειροσύνη, ἡ ἔλλειψις πείρας· 2. (эксперимент) τό πείραμα / ἡ δοκιμή, ἡ δοκιμασία (проба): производить ~ы κά(μ)-νω πειράματα, πειραματίζομαι· лабораторные ~ы τά ἐργαστηριακά πειράματα.... смотреть

ОПЫТ

m1) kokemusпо собственному опыту — omasta kokemuksestaan2) koeхимические опыты — kemialliset kokeet3) kokeilu, yritysks опытный

ОПЫТ

м. 1. (навыки, умение) тажрыйба; ык; жизненный опыт тиричилик тажрыйбасы; революционный опыт революциялык тажрыйба; передать свой опыт өзүнүн тажрыйбасын башкаларга берүү; 2. (научный) опыт, тажрыйба (илимий); поставить опыт опыт жасоо, тажрыйба жасоо; химический опыт химиялык опыт (тажрыйба); 3. (проба) опыт, тажрыйба; первый опыт писателя жазуучунун биринчи тажрыйбасы.... смотреть

ОПЫТ

опыт = м. 1. experience; (знание дела) know-how; житейский опыт knowledge of the world; убедиться на собственном опыте learn from one`s own experience; управленческий опыт managerial experience; опыт новаторов производства the know-how of worker innovators; чувственный опыт филос. sensory/sensual experience; 2. (эксперимент) experiment; 3. (попытка) attempt, try. <br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

совокупность всего того, что происходит с человеком в его жизни и что он осознает. Как философская категория опыт — это основанное на практике чувственно-эмпирическое познание объективной действительности; единство знаний, умений и навыков. Опыт выступает и как процесс практического воздействия человека на внешний мир, и как результат этого воздействия в виде знаний и умений.... смотреть

ОПЫТ

совокупность всего того, что происходит с человеком в его жизни и что он осознает. Как философская категория О. основанное на практике чувственно-эмпирическое познание объективной действительности; единство знаний, умений и навыков. О. выступает и как процесс практического воздействиячеловека на внешний мир и как результат этого воздействия в виде знаний и умений.... смотреть

ОПЫТ

Брать/ взять на опыт что. Новг. Проверять что-л. НОС 7, 14.На опыте. Сиб. Действительно, на самом деле. СРНГ 23, 323.Синонимы: искушенность, испытание,... смотреть

ОПЫТ

опыт испытание, проба, эксперимент, квалификация, попытка, (первый) дебют, эмпирия, компетенция, исследование, умение, опытность, школа, искушенность, умудренность, навык, практика, сноровка, знакомство, знание, зрелость, квалифицированность, заматерелость, матерость, натренированность, бывалость, наторелость. Ant. неопытность, неискушенность<br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

корень - ОПЫТ; нулевое окончание;Основа слова: ОПЫТВычисленный способ образования слова: Бессуфиксальный или другой∩ - ОПЫТ; ⏰Слово Опыт содержит следу... смотреть

ОПЫТ

м. опыт, тәжірибе;- чувственный опыт сезім тәжірибесі;- жизненный опыт өмір тәжірибесі;- передать свой опыт өзінің тәжірибесін басқаларға үйрету;- поставить опыт тәжірибе жасау, сынақ жасау;- химические опыт химиялық тәжірибелер, химиялық сынақтар;(проба) тәжірибе, сынау;- первый опыт молодого писателя жас жазушының тұңғыш тәжірибе, сынақ жұмысы... смотреть

ОПЫТ

(2 м); мн. о/пыты, Р. о/пытовСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмп... смотреть

ОПЫТ

Искон. Производное от опытать «испытать», преф. образования от пытать. См. попытка, испытать.Синонимы: искушенность, испытание, исследование, компетен... смотреть

ОПЫТ

от лат.испытывать) – знание, полученное наблюдением, а не разумом. Из опыта эмпиризм (Локк, Юм) выводит знание; опыту  противостоит классический рационализм (Декарт), для которого чувственный опыт , хотя и необходим, , но недостаточен и не может обойтись без мысли, позволяющей нам воспринимать и управлять конкретным опытом. ... смотреть

ОПЫТ

О́пыт1) (знание, практика) hekima (-), maarifa мн., ujuzi ед., mazoea мн., uzoefu ед.,2) (эксперимент) jaribio (ma-), mwonjo (mi-)

ОПЫТ

муж. вопыт, муж.педагогический опыт — педагагічны вопытреволюционный опыт — рэвалюцыйны вопыт дослед, муж. вопыт, муж., досвед, муж., практыка, же... смотреть

ОПЫТ

о́пыт, о́пыты, о́пыта, о́пытов, о́пыту, о́пытам, о́пыт, о́пыты, о́пытом, о́пытами, о́пыте, о́пытах (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . Синонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия... смотреть

ОПЫТ

m.attempt, trial, experiment, experienceСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, экспе... смотреть

ОПЫТ

Rzeczownik опыт m doświadczenie n próba f

ОПЫТ

это результат взаимодействия человека с объективным миром. Опыт включает формы и результаты теоретической и практической деятельности общества, трудовые приемы и навыки, открытые человеком законы (в процессе деятельности, общения и взаимодействия люден, развития общества и др.). ... смотреть

ОПЫТ

сущ.муж.1. (син. навыки, умение) опыт, пӗлу, хӑнӑху; жизненный опыт пурнӑҫа пӗлнй; приобрести опыт пӗлӳхӑнӑху туян; обмен опытом работы пӗр-пӗрйн ӗҫ опычӗпе паллашнй2. (син. эксперимент) опыт, сӑнав, тишкерӳ; сӑнанй, тишкернй; химический опыт хйми опычӗ; произвести опыт сӑнав ту... смотреть

ОПЫТ

- - англ. experience; нем. Erfahrung. 1. Совокупность знаний и умений, приобретенных на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия индивида с внешним миром. 2. Основанное на практике познание действительности. 3. То же, что и эксперимент .... смотреть

ОПЫТ

1. eksperiment2. katse3. kogemus4. proov5. teadmus6. vilumus

ОПЫТ

совокупность знаний, представлений, умений и навыков, накопленных человеком при жизни. Различают внешний и внутренний опыт. Под внешним опытом понимают приобретенные формы поведения, а под внутренним опытом - психологические качества, свойства и особенности. ... смотреть

ОПЫТ

I = жизненный опытexperienceII1) experiment 2) test 3) trial

ОПЫТ

м expérience заимствовать опыт — adopter l'expérience обмениваться опытом — échanger l'expérience основанный на опыте — empirique опыт работы в промышленностиопыт работы по специальностипрактический опыт работыуправленческой опыт работынедостаточный опыт... смотреть

ОПЫТ

• Опыт - лучший учитель (О)• Опыт полезнее тысячи советов (О)Синонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика,... смотреть

ОПЫТ

совокупность знаний, представлений, умений и навыков, накопленных человеком при жизни. Различают внешний и внутренний опыт. Под внешним опытом понимают приобретенные формы поведения, а под внутренним опытом психологические качества, свойства и особенности.... смотреть

ОПЫТ

опыт о́пытОт пыта́ть (см.); ср. Миккола, Ursl. Gr. 3, 91.••[Об истории слова о́пыт, первоначально – "пробное молоченье", см. подробно С. И. Котков, Ска... смотреть

ОПЫТ

Муж. вопыт, педагогический опыт — педагагічны вопыт революционный опыт — рэвалюцыйны вопыт дослед, вопыт, знать по собственному опыту — ведаць па ўласным вопыце (з уласнай практыкі) спроба, литературные опыты — літаратурныя спробы... смотреть

ОПЫТ

בקיאותחווייהמבינותניסויניסיוןנסיוןעורףמסהСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксп... смотреть

ОПЫТ

'опыт, -аСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия

ОПЫТ

в разн. знач. опыт; велӧдан опыт — педагогический опыт;олан опыт — жизненный опыт;нуӧдны опытъяс — ставить опыты;опыт нуӧдан станция — опытная станция;опыт нуӧданін — лаборатория;сылӧн ыджыд опыт — у него большой опыт... смотреть

ОПЫТ

• empirie• experiment• pokus• praktika• praxe• zkouška• zkušenost• zkušenosti

ОПЫТ

общественно-выработанные способы осуществления основных видов деятельности человека - труд, познание (в т.ч. и учение), общение, игра, саморазвитие, а также эталоны межличностных отношений и нравственных ценностей.... смотреть

ОПЫТ

experienceСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия

ОПЫТ

forsøkСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия

ОПЫТ

опыт— (эксперимент) experimentСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эм... смотреть

ОПЫТ

опыт— (эксперимент) experimentСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эм... смотреть

ОПЫТ

горький опытСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия

ОПЫТ

От пытать (см.); ср. Миккола, Ursl. Gr. 3, 91.••[Об истории слова опыт, первоначально – "пробное молоченье", см. подробно С. И. Котков, Сказки о русском слове, М., 1967, стр. 80 и сл. – Т.]... смотреть

ОПЫТ

опытExperimentСинонимы: искушенность, испытание, исследование, компетенция, навык, опытность, практика, умение, школа, эксперимент, эмпирия

ОПЫТ

1) tecribeиметь большой опыт — büyük tecribege malik olmaq2) (эксперимент) deñev, sınavпровести опыт — deñev yapmaq

ОПЫТ

ОПЫТ, эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.<br><br><br>... смотреть

ОПЫТ

1) (совокупность знаний) вопыт, -ту2) (исследовательский) дослед, -ду- опыт разработки и создания конструкций- опыт существующий- опыт холостой

ОПЫТ

ОПЫТ - эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.<br>... смотреть

ОПЫТ

ОПЫТ, эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.... смотреть

ОПЫТ

- эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений.Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передаетсяот поколения к поколению.... смотреть

ОПЫТ

• potyris (1)• patyrimas (2)

ОПЫТ

Ударение в слове: `опытУдарение падает на букву: оБезударные гласные в слове: `опыт

ОПЫТ

мErfahrung (f) Versuch (m) Experiment (n)

ОПЫТ

результат чувственно эмпирического отражения в человеческой психике обьективной действительности, выражающийся в единстве знаний, навыков, умений.

ОПЫТ

м. 1) (эксперимент) experiment 2) (накопленный) experience •— многолетний опыт - острый опыт

ОПЫТ

О́пыт. Искон. Производное от опытать «испытать», преф. образования от пытать. См. испытать.

ОПЫТ

М təcrübə, səriştə, sınaq; горьким опытом прийти к чему; горьким опытом узнать что bax горький; искушенный опытом bax искушенный.

ОПЫТ

1) теджрибе иметь большой опыт буюк теджрибеге малик олмакъ 2) (эксперимент) денъев, сынав провести опыт денъев япмакъ

ОПЫТ

1. (эксперимент) досьлед2. (сумма знаний) досьвед, дасьведчанасьць

ОПЫТ

Опыт, попытка, эксперимент. Проба пера. Первый дебют. См. испытание || наученный опытом, умудренный опытом

ОПЫТ

м. 1) (эксперимент) Versuch m, Experiment n 2) (приобретенный) Erfahrung f обмен опытом — Erfahrungsaustausch m.

ОПЫТ

опытПопытка, эксперимент.Проба пера. Первый дебют. См. испытание..наученный опытом, умудренный опытом... .

ОПЫТ

تجربه ؛ آزمايش ؛ امتحان

ОПЫТ

о'пыт, о'пыты, о'пыта, о'пытов, о'пыту, о'пытам, о'пыт, о'пыты, о'пытом, о'пытами, о'пыте, о'пытах

ОПЫТ

belewenis • eo: spertobelewing • eo: spertoervaring • eo: spertoondervinding • eo: sperto

ОПЫТ

Начальная форма - Опыт, винительный падеж, единственное число, мужской род, неодушевленное

ОПЫТ

ОПЫТ, чувственно-эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений.

ОПЫТ

1. (empiria)дасьведчаньне2. (experimentum)спроба, экспэрымэнт

ОПЫТ

tajriba

ОПЫТ

опит м

ОПЫТ

, чувственно-эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений.

ОПЫТ

опыт м 1) (навык) η πείρα, η εμπειρία 2) (эксперимент) η δοκιμή, το πείραμα

ОПЫТ

1) ensayo, prueba, experimento 2. experiencia, práctica; проводить опыт

ОПЫТ

1) (совокупность знаний) вопыт, -ту 2) (исследовательский) дослед, -ду

ОПЫТ

1. doświadczenie;2. eksperyment, próba;

ОПЫТ

experience, experiment, practice

ОПЫТ

Дадлага, туршлага, хэрсүүжил, учрал, тохиолдол

ОПЫТ

Erfahrung, Experiment, Versuch

ОПЫТ

m; в соч. двойной слепой опытопыт на животныхопыт на себе

ОПЫТ

expérience, épreuve, essai

ОПЫТ

deney, deneme, tecrübe, görgü - лабораторный опыт

ОПЫТ

pieredze; eksperiments, izmēģinājums; mēģinājums

ОПЫТ

Erfahrung

ОПЫТ

experiment, know-how, tentative, test

ОПЫТ

Ervaring

ОПЫТ

1) тәжірибе2) сабақ3) сынау

ОПЫТ

Versuch

ОПЫТ

experience, experiment, repertoire

ОПЫТ

Erfahrung, Probe, usus, Versuch

ОПЫТ

опыт таҷриба, малака, маҳорат

ОПЫТ

(жизненный) experience, trial

ОПЫТ

1) épreuve 2) essai 3) test

ОПЫТ

expérience, pratique, usage

ОПЫТ

1580) – осн. соч. Монтеня.

ОПЫТ

1) Probe 2) (Versuch) Vers

ОПЫТ

опыт `опыт, -а

ОПЫТ

тәжірибе, сынақ, сынау

ОПЫТ

{N} փորձառւթյւն փորձ

ОПЫТ

experiencia, práctica

ОПЫТ

Суррогат фантазии

ОПЫТ

pericia, práctica

ОПЫТ

experientia, ae f

ОПЫТ

experiment, trial

ОПЫТ

Пот Топ Опыт Опт

ОПЫТ

Erfarenhet, rön

ОПЫТ

esperienza

ОПЫТ

experience

ОПЫТ

expertise

ОПЫТ

expertise

ОПЫТ

тәжірибе

ОПЫТ

тәжірибе

ОПЫТ

тәжірибе

ОПЫТ

тәжірибе

ОПЫТ

тәжірибе

ОПЫТ

Versuch

ОПЫТ

досвід

T: 214